Taller práctico – reflexivo (6h)
La acción de disponer de manera reflexiva, dialogada, acompañada y respetuosa la experiencia artística a las diversas audiencias, responde a un acto de reconocimiento, empatía y reciprocidad, que permite a los públicos experimentar de manera mediada la acción artística, intencionando en ella, no solo la comprensión de la situación y contenido propuesto, también relevar en ello, la experiencia de goce estético y valoración del trabajo artístico.
Comprender las instancias de entregas artísticas a los públicos como una posibilidad de diálogo de experiencia y aprendizaje colectivo
Además, la mediación permite la apreciación artística, que es el goce que se vive al comprender y asimilar el mensaje de una obra, y ayuda a que la comunidad como espectador pueda acercarse al concepto de obra artística, aportando en su desarrollo cultural(1). Vinculando las artes en los lugares de sociabilización, como elemento democratizador de contenidos, reflexiones y transformaciones.
PROPÓSITOS
– Compartir conocimientos relevantes que permitan apreciar y comprender las experiencias artística.
– Compartir metodologías de mediación artística, que permitan reconocer su importancia en la experiencia de una obra mediada.
– Comprender la importancia de vincular la experiencia artística y/o el o la artista, con el público y/o la comunidad…
-Propiciar espacios de reflexión y creación entorno a una experiencia artística
DIRIGIDA A
Padres, madres, cuidadores, familias, público general vinculados a las infancias y a quienes deseen conocer y reflexionar acerca de los Derechos Humanos y de la niñez.
SESIONES
Herramientas para la gestión cultural local. Mediación artística – Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
Presentación mediada de elementos conceptuales y prácticos, relacionados con la mediación cultural y artística con enfoque de derecho, relevando la experiencia artística como un espacio tiempo recíproco, sensitivo y dialogado.
Contenidos:
– Elementos teóricos de la mediación cultural y artística
– Experiencia cultural y artística con enfoque de derecho
Diálogos desde análisis críticos reflexivos acerca de experiencias artísticas mediadas y no mediadas, con el fin de establecer una mirada apreciativa de los elementos que se vinculan en una experiencia mediada (artista – contenido de la obra – público/territorio) con foco en la percepción sensorial y la metáfora del contenido como componente metodológico.
Contenidos:
– Análisis con foco en experiencias mediada de acciones artísticas
– Metodologías mediadas LAb creativo Remolino
Creación, presentación y reflexión de acciones artísticas mediadas, según expresiones artísticas desarrolladas por los y las participantes.
Contenidos
– Diseño de acciones mediadas en experiencias artísticas y culturales
Equipo de Mediadores
Mg. Gabriel Silva Vilches
Mg en Desarrollo cognitivo, mención evaluación dinámica de la propensión al aprendizaje,profesor de estado en educación general básica, licenciado en educación, diplomado en innovación educativa, diplomado en educación creativa – diseño de experiencias artísticas, laboratorio semestral internacional de Dirección de artes – escenografía y vestuario laboratorio de creación escénica para las infancias, cursando diplomado en autoría escénica, certificado nivel 1 y 2 PEI (Programa de enriquecimiento instrumental) teoría modificabilidad cognitiva – EAM (Experiencia de Aprendizaje Mediado), diplomado en educación superior, cocreador de la Fundación Círculo Remolino y del espacio educativo libre, alterativo “Círculo Educativo Remolino”, director de Galumping – festival de artes escénicas para las infancias, director y actor laboratorio creativo Remolino, compañía de creación escénica para infancias con diversos montajes y funciones, con formación teatral, estudios personales en las artes como herramientas de mediación cognitiva y desarrollo estético.
Lic. Jonatan Olea Alvarado
Profesor de educación general básica, Licenciado en educación, Actor egresado de la escuela Teatro Puerto, Diplomado en investigación con las infancias, intérprete de lengua de señas chilena, diplomado en educación creativa, diseño de experiencias musicales, teatrales y sensoriales para la primera infancia, gestor cultural, productor festival Galumping de artes escénicas para las infancias, actor, productor laboratorio creativo Remolino compañía de creación escénica para infancias con diversos montajes y funciones, , cursando licenciatura en artes.
Lic. DANIELA ARAYA FLORES
Mujer, feminista y viajera, mamá de Lautaro, Profesora de estado educación diferencial de la universidad de La Serena , certificada nivel 1 y 2 PEI (Programa de enriquecimiento instrumental) teoría modificabilidad cognitiva – EAM (experiencia de aprendizaje mediado), formación en yoga para niñes, estudios en fotografía análoga y digital. En formación diplomado en Educación creativa, diseño de experiencias teatrales y sensoriales para la primera infancia, laboratorio de creación escénica para las infancias.
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Titular: FUNDACION CIRCULO REMOLINO
Banco estado Rut: 65.187.306-1
Chequera electrónica No cuenta: 855-7-006776-7
Correo: circuloremolino@gmail.com
Asunto: Aporte + (motivo del pago)
y enviar un correo indicando nombre completo con el comprobante de transferencia o depósito a circuloremolino@gmail.com
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